| El proposito de esta investigacion fue determinar los factores que predicen la intencion de los maestros en Puerto Rico de integrar la computadora como una herramienta para la ensenanza y el aprendizaje de sus estudiantes. A traves del analisis de la literatura se identificaron nueve (9) factores asociados con la adopcion de la computadora como recurso de ensenanza por los maestros, a saber: la intencion de usar la computadora, la actitud, los pros y los contras percibidos del uso de la computadora, la norma subjetiva de los pares, las destrezas en el uso de la computadora, los procesos de implantacion, las practicas de ensenanza y la preparacion formal en el uso y manejo de la computadora. Estos factores fueron el fundamento de la investigacion. La intencion de usar la computadora constituyo la variable criterio o dependiente en la prediccion y los otros factores fueron las variables predictoras.;El estudio de investigacion fue transversal, de tipo correlacional multivariado y se dividio en dos partes. En la primera parte, se elaboro y valido un instrumento para medir cada una de las referidas variables. En la segunda parte, se encuesto una muestra de 300 maestros de los niveles elemental, intermedio y superior. En el analisis de correlacion bivariada, se encontro que todas las variables, excepto la preparacion formal en el uso y manejo de la computadora, estaban asociados con la intencion de utilizar la computadora en la ensenanza y el aprendizaje de los estudiantes. No obstante, el analisis de regresion multiple revelo que las unicas dos variables que predijeron directamente la intencion en forma estadisticamente significativa, al controlar el efecto de las otras variables, fueron la actitud del maestro hacia la computadora y sus practicas de ensenanza. La importancia de la actitud y de las practicas en la prediccion de la intencion no vario por genero, nivel escolar, anos de experiencia, ni preparacion o grado academico. Otras variables predictoras, por ejemplo, los pros, los contras, el proceso de implantacion, la percepcion de la destrezas y la preparacion formal en computadoras, parecen tener importancia en la prediccion de la intencion, pero en forma indirecta, a traves de su relacion con la actitud y las practicas. |
