Etude exploratoire sur le degre d'ajustement des interventions realisees par des intervenants d'un programme d'intervention breve et intensive de crise et son impact sur l'evolution des jeunes et des familles a la fin de l'intervention

La presente recherche s'inscrit dans le contexte de la publication d'un document ministeriel sur les programmes et services "Jeunes en difficulte - Offre de service 20072012". Dans ce document, le ministere recommande l'implantation d'un programme d'intervention breve et intensive de crise et de suivi intensif dans le milieu, dans les 95 CSSS du Quebec. Le programme CAFE est nomme comme seul exemple. Cette recommandation s'appuie sur les resultats positifs obtenus par ce programme en Monteregie.;Par contre, malgre ces resultats positifs , une etude de Pauze et al. (2007) a permis de mettre en evidence le fait que l'intervention intensive telle que prescrite dans le programme cadre est relativement peu appliquee et qu'il existe une correspondance imparfaite entre les difficultes presentees par les jeunes et leur famille au moment de l'entree dans le programme et les cibles d'intervention privilegiees par les intervenants lors de l'elaboration de leur plan d'intervention.;Dans cette optique, la presente recherche vise, dans un premier temps, a documenter le niveau l'ajustement des interventions realisees par des intervenants d'un programme d'intervention breve et intensive de crise et, dans un deuxieme temps, a documenter la relation entre le degre d'ajustement des interventions realisees par des intervenants et l'evolution des jeunes a la fm de l'intervention sur les principales difficultes personnelles, familiales et sociales presentees par ces adolescents au moment de leur entree dans un programme d'intervention breve et intensive de crise.;Les resultats de la presente etude indiquent que ce type de programme aurait un impact positif sur l'evolution des jeunes et des familles notamment sur les plans du fonctionnement de la famille, de la detresse psychologique vecue par les parents et des problemes de comportement presentes par les jeunes. Par ailleurs, il ressort que les jeunes et les familles qui beneficient d'une intervention plus coherente au plan d'intervention etabli au debut du suivi connaissent une evolution positive plus importante sur les plans du fonctionnement familial, des pratiques educatives et des problemes de comportement presentes par le jeune. Cette derniere conclusion amene a croire que d'autres facteurs auraient une influence plus majeure sur l'evolution des jeunes et de leur famille.